猫妈妈对小猫说:“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,三心二意,怎么能钓到鱼呢?” 我想大家都知道是什么课文了
这是1年级上册语文书上唯一一遍有着父母引导孩子,教育孩子的课文。
孩子都爱玩,在小学1年级的时候,还没有养成良好的学习习惯前,苦苦的读书怎么会马上习惯?我们就会用猫妈妈的话来指出孩子的错,并批评她读书不可以3心2意,要认认真真的读,我敢保证中国的父母都会这样说,这就是道理,是国家指定的教育方法。接着呢,孩子老样子,苦苦的读书1年级孩子怎么能坚持的住,我知道非常多的父母有学问,并找到办法让孩子适应了好的读书习惯,但中国毕竟是个落后的国家,刚刚在经济上有所成就的国家,但精神上是最贫乏的国家之一,更多的父母不懂教育,唯一能用的教育方法就是猫妈妈的办法。批评孩子,跟孩子讲都是为了你好,为了你的将来好,把猫妈妈的话提升了一个意境,但看看孩子们,还是老样子,只玩不读,灰心之下火气就来了,孩子成绩不好后,打和骂都来了,因为课文中教育引导方式没有错,那一定是孩子有问题了。
我不是说批评都是不对的,猫猫的话,无可厚非的在某个理解上也是对。但觉不可以作为教材,因为书上唯一的教育方法就是猫妈妈的话,父母们不用那种教育方法才怪!那样在误导所有的父母把批评式教育方法为最高教育方式。希望大家明白,孩子教育引导有非常多的方法,而批评是下下策。千万别把批评当成是指定国家产品。
请问教育靠什么?靠批评吗?答案是否定的,教育靠的是引导,让孩子快乐的理解知识,快乐的接受知识,把兴趣带给孩子,激发孩子的想象力,这才是真正的教育
这篇文章让非常多聪明的孩子埋没了,社会上讨论该打骂孩子的问题还在继续。教育思维混乱根源在于这篇启蒙教育中的小猫钓鱼的文章。