女生真的“凶猛”吗？至少从感觉上有这样的意思。比如这些年好多省份的高考状元女生居多，从2005年开始，北京市文理科状元已经连续4年被女生包揽了；比如大学里的成绩排名，女生往往呈现集体性的排名靠前；再比如，班委和学生会的干部也是女生比男生多、女生比男生活跃……女生矫健的身影后面，男生都干什么去了？
我们看到，得出“女生凶猛”结论的依据，是现行教育评价体系内的项目，主要以考试成绩为主，辅以学校主导下的有限学生自治组织——班级、学生会什么的。鉴于长期以来中国教育的灌输性质，性格柔和、比较听话的女生，在这些领域占优并不是一件特别困难的事情。只要按照老师和学校的要求去做就可以了，评价标准的设定者和评判者都是他们啊。这样，从幼儿班开始，一直到中学，女生一直都是好学生。
这种情形的改变往往从高中、大学开始，男生发力，从包括学习成绩在内的各个方面全面超越女生。然而，我们的困惑在于，现在，男生为什么读了大学以后也很难超越女生了？或者说，女生优秀的情况已经从小学、中学成功地延续到了大学。我们在由衷地为女生欢呼的同时，也为男生的“陷落”感到怅然若失。
我想，大学出现“男女失调”状况可能有这样的一些原因。一是现行的大学教育管制越来越严密，越来越向中小学的“严格管理”靠拢，学生的自由空间被一点点挤占、蚕食，以致于不得不严格按照学校规定行事。此前媒体报道的有大学居然强令大学生上早读课，就是严管的具体体现。在这样的管制环境下，大学生无论男女均无处可逃，不是被迫服从就是被淘汰。女生成绩好，无非是相比较而言更顺从一些罢了。
再就是目前大学的评价体现也越来越琐碎、机械了。评价体系看似科学，然而，那不过是一些日趋精密、细致的条文而已。再细致、精密，其所依赖的依然是大学生的考试成绩，辅以对体系的认可和服从。从人才养成的历史经验和实践规律看，很难想象这样繁缛、教条的评比方式能够培养出真正的人才，遑论人才如大河涌流！
有研究者指出，一边是女生获奖优势的盛况空前，一边则是女性就业的尴尬与无奈，在就业歧视之外，不能不反思的还包括我们的评价体系本身的标准和引导方向。遗憾的是，我们的反思总是很难真正展开，我们总是太过信任那些量化的数目字而忽略了大学生心智的自由和开阔。从这个意义上讲，所谓的“女生凶猛”，也不过是五十步笑百步，受害程度并不比那些“落后”的男生为轻。一句话，没有最后的胜利者。（来源：红网 胡印斌）
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