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2013年9月《开学第一课》观后感-开始

儿子中学的第一次家长会
　　　　　　　　　　　　 　         
　
2007年10月26日——今天是儿子升入中学后的第一次家长会，儿子一再叮嘱我3：15必须到所在班级，初一18班，我在预定时间内到达了学校。

家长会共分两个内容

一是请专家——知心妈妈牛林做报告

二是班主任就本班情况进行总结交流

知心妈妈牛林：是一个有着9年班主任经验，有着9年校长经验的老教师，是一个成功的妈妈，她的儿子在2003年以高考状元的身份进入“清华大学”

知心妈妈说：万事皆可重来，唯有教子不能实验。

对此言，深有感触，事情做错了，可以重新做一次，可以按着正确的方法再做一次，可教育孩子呢，实验到18岁，感觉不行，再重新回到12岁？那岂不是天方夜谭！

知心妈妈问：“你对你自己的孩子满意吗？”“非常满意”“不满意”

答案：拷问家长对孩子的满意度，实际就是孩子就家长的满意度。

教子过程中，正确处理好以下几个关系：

1、成长与成才的关系

成长是过程，成才是结果。把握孩子成长的过程，成才的结果，不要刻意去追寻。

举例：牛林与儿子漫步清华园，儿子走到一个宿舍楼前，微微地皱了一下眉头，告诉妈妈：“前一天，刚刚有一个同学，就是从这楼上跳楼自杀的，原因是心里不健康，一学期下来成绩7科不及格”

多么可惜呀，一个年轻的生命，背后有多少悲痛的眼泪，考上清华是家族的荣耀。清华园乃“半国精英聚清华”呀。

2、幸福与快乐的关系

幸福的人一定快乐。快乐的人不一定幸福。（仔细琢磨一下）

3、能力与分数的关系

4、超前与补救的关系

5、魅力与尊严的关系

会上还讲到了电脑、网络的问题，家长如何去引导孩子

易疏不易堵

聪明的人用电脑，愚蠢的人玩电脑，用电脑的人有成功的可能，玩电脑的人一定失败

一、 科学的育子观：成功有方法，失败有原因。意识决定行为，行为决定结果。所以掌握科学的育子观是从根本上、源头上解决问题。

在孩子的成长中设加油站，不要做拦路虎。虽然家长是无意识的，但现实生活中，我们不知不觉中就充当了三只拦路虎。即负向教子、包办代替、急于求成。必须坚决打掉它。正确的方法是：

1、正向教育。既：关注优点，积极思维。我们在教育孩子的过程中无论您用什么方法无外乎二种方法。一是正向手段：表扬、鼓励、赞美、夸奖、欣赏、肯定等.二是负向手段：批评、动机、挖苦、指责、挑剔、惩罚等而负向手段则会带来难以估量的后果。

第一、  限制孩子的潜能的发挥。第二、  蚊子、孩子一起打。第三、  珍珠和斑点一起削。

正确的方法是：（1）关注优点。（2）积极思维。

2、不包办代替，自动化成长。一是自己的事情自己做；二是不会的事情学着做：三是别人的事情帮着做。

3\循序渐进，不急于求成。正确的方法是：（1）小步前进。目标就是追前面的那一名！（2）推迟判断。举例：公交车上有一个小女孩子，使劲哭，其他人很烦。她爸爸说了一句话：“让她哭吧，她的妈妈刚刚去世”（我听到这里，眼睛湿润了，我看见了许多家长也在同时擦拭泪水）

二、 科学地爱孩子家庭教育不可缺少的是让孩子懂爱、想爱、会爱、能爱。心中有爱就有阳光，否则，情感的天空总是阴的。

正确的方法是：1、 从小立规矩。第一、培养孩子心中有别人。第二、从小关注植物和动物的成长，培养孩子体贴、关心、照顾的关爱之心。

2、创造机会让孩子表达爱。爱是什么？是用心灵去体会别人最细微的精神需求。孩子最早的这种感受就来源于父母。3、无条件接纳孩子。

三、做学习型家长

1、学会并懂得不同时期孩子的心理和生理特点

家教是一门科学，有规律性。是一门艺术，需要家长依据理论、规则进行创造性的劳动。

2、以身作则、言传身教。3、摆正和孩子的关系

四、营造良好的育人环境。

1、适合孩子学习的智力环境：（1） 消除消极信息。（2）说成功的话。

2、 情感环境。

五、系统教子:1、学会激励、学会期待

哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪的欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命而自豪，您要坚信，您的孩子能做天底下最好的孩子。只要您没放弃，您的孩子就有希望。

2、舒展孩子的心灵

不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖能使孩子更聪明。不是愚笨的孩子被指责，而是指责能使孩子愚笨。教育的作用是教会孩子做人，做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。

 感触：每天对自己说：

   在我的生命中，我的儿子对我很重要！