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2013年9月《开学第一课》观后感-开始

学生常常会说“我不会”，因为他们认为自己不能完美地完成任务。丁克迈认为，能力不足的学生经常说的“我不会”其实就是“我不想”。“我不会”是一种隐性的拒绝方式，而“我不想”却是明显的拒绝形式，通常会引起老师的不满。根据他的研究，“我不会”的短语意味着无助和以下目的：

1、他们认为其他人应该为他们服务，所以通过宣告自己不会就达到了目的。

2、他们认为自己能力不足，这样便可以保护自己，避免面对失败，承担责任。

3、他们认为自己无能、不能帮助他人，所以如果他们没能完成任务，不应该受到责备。

   认为自己能力不足的学生常常缺乏自信，认为生活不公平，因为他们很努力，但最后的结果总是失败。这些学生因此变得很沮丧，就形成了消极的自我观念。

 　有的学生之所以感到能力不足，是由于小时候，教师就对他们抱着悲观的态度。所以，老师不要妄想通过一两次谈话就可以改变这样的局面。