总的来说，记单词是一个长期的积累过程，没有什么捷径可走，只是有一些方法可以提高记忆的效率和效果。我在这里浅略地总结一下关于单词记忆的一些基本原则和方法，并谈一下如何进行备考07高考英语的单词复习。
一、单词记忆的总原则：
1、一天内多次短时间的记忆
从人的记忆特点来看，一次长时间地记单词往往效率很低。如果一天拿出1小时记忆单词，一次记1小时的效果明显不及将1小时分三次每次20分钟（早晨上课前、中午饭后、晚上睡觉前）记忆的效果好。
2、 有规律地反复记忆
不少学生单词记不住的主要原因不是记忆力不好而是没有将所记单词及时复习以巩固记忆成果，而只是记一次就置之不理了，过一段时间后当时所记的单词就忘的差不多了。单词记忆的过程就是与遗忘做斗争的过程，单词记一次大多是不可能达到彻底记住的，必须进行至少两次的巩固记忆。大家可按如下程序巩固记忆单词：
第一次记忆 24小时以内 第二次记忆 一周以内 第三次记忆
二、单词记忆的方法：
1、利用构词法记单词
（1）、利用同一词根记相关联的不同词性的单词。例如：strength和strengthen;govern和government;
vary 、various、 variety和 variation。
（2）、利用词缀记相关联的单词。例如：利用en-词缀记单词able---enable;courage---encourage;
light --- lighten ---enlighten (启发)。
2、利用词中词记单词
将陌生单词进行结构拆分，变为以熟悉单词为单位的单词记忆。
例如：
（1）、将praise 分为p + raise
（2）、将tone 分为t + one
（3）、将dragon 分为drag + on
（4）、将groom 分为g + room
3、利用形近词、近义词、反义词记单词
这种方法不仅可以记住单词，而且还可以达到知识总结的目的。
形近词： 例如：power(力量) 与powder(粉末); compete(竞争) 与 complete(完成，完全); source(来源，出处) 与resource(资源)
近义词：
例如：事情：accident; incident; event; affair; business; matter； thing
伤害：injure; wound; hurt; harm
静：clam(内心平静); quiet(环境的安静); silent(人的沉默不语); still(与运动相对的静止)
反义词：
例如：hire(雇佣); fire(解雇)
4、利用词组或句子记单词
此方法是通过使单词在语境中产生关联而进行记忆。
例如：记 remote 记住remote control（遥控器）就行了。
记 bargain 记住It’s a bargain.(这是便宜货) 就行了。
记shortcut 记住 In this world there is no shortcut to
take.（世界上没有捷径可走）就行了。
5、利用联想或谐音记单词
例如：（1）、live---evil(邪恶，罪恶) 颠倒了生活，就酿造了罪恶。
（2）、bother(麻烦)--- brother 有“bother”就找“brother”。
（3）、hermit “何处觅他”(隐士)。
注意：此方法只适用于一些十分特殊的单词的记忆，不要一味地去追求所有的单词都用此方法去记，以至于陷入记单词的误区。
三、总复习时记单词的基本方法：
总复习时记单词的基本方法是有选择地重点记忆：
1、先确定记忆的目标单词，如50个单词；
2、从该目标单词中选出不认识和不熟的，用不同的符号标注或者把它们分别抄下来；
3、对这些单词重点记忆（可选用以上5种记忆法中的方法进行记忆）。
四、备考07高考英语与单词记忆
备考高考英语，复习单词和短语是重中之重，又是一个老大难的问题。制定切实的计划，克服惰性、持之以恒地去落实计划是搞好高考英语单词复习的关键所在。
下面是我对高考英语单词和短语的复习提出的一个方案，供大家参考：
高考单词和短语的复习可分为以下两个阶段：
1、从现在到高考前6周，进行2至3轮的单词和短语的全面记忆。课本后面的单词表是最好的高考单词和短语的复习材料，考生可按照课本顺序从高一到高三，按每周记3---6个单元的记忆量进行单词和短语的复习记忆（单词基础不好的同学每周至少要记3个单元，因为现在距高考的时间有限）。记单词的方法可参考我上面所介绍的总复习记忆单词的方法（有选择地重点记忆）。最好每周在固定时间让同学或家长按汉语意思听写一下所记单词和短语以检查记忆效果，并达到督促自己落实计划的目的。
2、高考前6周内，按照《07考试说明》重点复习一些单词和短语。
顺便提醒一下，考生记单词时，可将单词记忆与我在“对2007年高考英语的展望”中提到的做阅读训练相结合，这样更有利于巩固记忆并能有效提高考试成绩，以增强继续努力的自信心。
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