日前，湖南省教育厅出台文件，该省普通高中不再进行文理分科。湖南在全国首开先河的这一决定，在重庆市学校、家长和学生中引起强烈反响，再次掀起人们对...
取消分科
我市暂未考虑
日前，湖南省教育厅出台文件，该省普通高中不再进行文理分科。湖南在全国首开先河的这一决定，在重庆市学校、家长和学生中引起强烈反响，再次掀起人们对文理分科的关注。
湖南省教育厅13日出台文件，要求严格落实课程计划，普通高中不得文、理分科，这在全国尚属首次。湖南省教育厅有关负责人表示，不分文、理科，并不意味着学生不得有所倾向和选择。学校可在教学行政班基础上，开设选修课教学班，由学生自主选择。所有必修课，学生都必须上完，以此为基础，在选修课中可以体现学生在文、理方面的不同爱好和倾向。另据介绍，湖南高考方案将根据高中课程来设计，文理不分科之后，对高考没有什么影响。
我市是否取消高中文理分科？重庆市教委主任彭智勇昨日在接受记者采访时表示，我市暂时还未考虑这一问题，要待《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会各界征集反馈的意见后再作决定。彭智勇表示，高中文理是否分科，作出这一决定涉及到包括课程设置调整、高考制度改革等多方面的因素，我市目前还未作出尝试。
据悉，作为被国家选定的9个先行制定本地区中长期教育改革与发展规划的省市之一，我市已从去年起，着手12个重大战略研究专题共计39项研究内容的调研，调研结果和公众意见将为国家制定教育发展规划提供参考意见。
赞成派
分科助长应试教育
主城区某教委主任表示，取消文理分科有必要性。
他说，学生们在中学里要学的课程有十几门学科，但是分了文理科以后，高考的科目就只有那么几门，这方便了学校老师让学生集中精力进行应试突击，但忽略其他学科。
在现在的状况下，中学各门学科里就产生了“高考科目”和“非高考科目”之别，后者往往成为可有可无的“豆芽科”。物理、化学对文科生来说是“豆芽”，历史、地理对理科生来说也是“豆芽”。
他认为，取消分科的关键在于大学招生录取制度的设计，如果每门学科都要考，至少会让学校给学生足够的时间和空间去均衡地学习各科知识。
取消利于综合素质
“工作时间越长，你越能感到一个文科生具有理科素养多么的重要！”３３岁的陈女士在江北一家商贸公司做文秘工作，文科出身的她为自己理科知识不足而懊丧。
陈女士说：“我对家里的电器电路完全是个白痴。举个简单的例子，我现在天天都要用电脑，但是就是不会修，不管是硬件还是系统出一点问题都要求助他人，常常带来不少麻烦。”
“其实在高中分科的时候，我的各科成绩都比较平均，理化成绩并不差，正是因为进了文科班才完全放弃了理科学习。”陈女士认为，中学生对自己的未来还没有定性，文理分科让他们在潜意识放弃了对另一部分知识的学习。
反对派
学生压力会更重
“现在高中生有文理分科，学生只学6门学科，如果取消分科，要学9门学科，而且科科都要非常努力。”家住南岸区万寿花园的陈秋女士昨天一听到湖南取消文理分科的消息，就为上初二的女儿捏了一把汗，她认为取消文理分科不仅不会减轻学生负担，相反还会加重他们的负担。
陈秋说，女儿从小喜欢文科，一家人寄希望于她升了高中以后文理分科扬长避短，发挥优势考所好大学。
“人的大脑都有不同的优势区域，每个学生都有自己不同的擅长方向。”沙区的范先生也认为，取消分科之后，让每个学生每科都学，“泥鳅黄鳝拉成一样长，对孩子成才反而不利。”
我有话说
取消大势所趋
关键还是改高考
王纬虹 市教科院副院长
文理是否应该分科，这个问题争论很多年了，都说是有利有弊，但我认为还是取消文理分科好。高中教育还是属于基础教育阶段，学生们在这个时期还是应当学习各门基础知识为主，一名文科生要通晓理化，一名理科生也要有人文精神。
简单地将科学分为文科或理科，这样的划分在现代社会越来越显得落后，未来社会对人才竞争将是综合素质的竞争。从长远来看，文理分科是一定会取消的。
关键还是改高考
常清 市燃气公司职工
取消文理分科，学生的学习负担会更重。我认为问题的关键不是要不要取消文理分科，而是高考制度的改革，不然不管怎么变来变去，都逃不过高考的“魔爪”。高考能不能改成这样：高中各科成绩都只分等级，不打分数，学生只要达到相应的等级就可以报考不同的高校。大学在此基础之上进行招生考试，学生只需要任选一两门擅长的科目来考试就可以了。(记者 汤寒锋)
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