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2013年9月《开学第一课》观后感-开始

     林嘉琪成绩基本是年段一、二名，偶尔“考砸了”，掉到五、六名。她不喜欢题海战术，主张适量做题。她说，基础非常重要，试卷可以不做完，但课本一定要读透，再难的题目都可以回归课本。
　  文科生免不了要背诵。跟其他人不同的是，在校园里到处乱走，她喜欢抱着一本书，大声朗读。她说，一定要边读边理解，不要死记硬背。大声读出来，耳朵听得到，眼睛看得到，一举多得。
　  她的父母学历并不高，在学业上无法给予多少指导。但妈妈告诉她，父母都会在背后默默支持她，无论考得怎么样，这让她很感动。

　  林嘉琪是班上的学习委员，在班主任眼里是个学习成绩稳定、心态好、责任心强的学生。班主任说，高二时，林嘉琪看上去不太爱说话，很文静、低调。到了高三学年，学生们的学习压力变大，学习氛围紧张。林嘉琪就开始意识到自己作为学习委员应该为大家做点什么了。她主动在班级里组织学习小组，让同学们一起学习，晚上到小教室交流学习心得，互相沟通指导。